挑选玩具讲原则

　　玩具对孩子的心理发育和智力开发有重要作用。但是，为孩子买玩具也得讲点科学，遵循一些原则。

　　玩具的质量。玩具的材料应不易损坏；玩具不宜过小且无毒无害。过小的玩具容易被孩子吞下；有毒涂料会对孩子造成慢性中毒等。

　　根据孩子的年龄选择玩具。例如孩子在3个月前，多选择一些有声响的玩具，如摇铃等，以训练其听觉；选择一些颜色鲜艳的玩具，以训练其视觉。3~8个月时选择一些能抓、能摸、能捏的玩具，以训练孩子的抓握、手眼协调和其他感觉综合能力。8~10个月时则选购一些能滚动、能敲打、能简单拼装的玩具，以训练孩子手的灵活性。

　　注意孩子的偏爱。女孩子更喜欢洋娃娃和毛绒绒的动物玩具，男孩子更偏爱武器玩具和机械组装玩具、积木、魔方及其他智力玩具等。在为孩子选择的玩具中特别注意有利于性别特点的培养和塑造。

　　启智玩具知多少

　　如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，无疑会取得良好的效果。

　　玩具娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具了。

　　图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，父母可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

　　玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位、可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。

　　橡皮泥：两岁左右的孩子可以开始接触各种各样的橡皮泥，让他们充分发挥自己的想象力，如果无意中捏造出一有形的东西，家长要不失时机地进行表扬，有时大人也可以一同参与这项活动。

　　教孩子玩玩具

　　早在七八个月时，我们鼓励孩子自己玩。到了1岁左右，我们一方面继续鼓励孩子能自己玩一会儿，同时，也要经常教孩子玩。因为这个时期，孩子已基本能听懂我们的日常语言，而且模仿行为日益发展。

　　同一个玩具教不同的玩法，如一个小皮球，可以让孩子丢球、抛球、滚球、投球、击物拍球等等，等孩子稍大一点还可让孩子数球，辨球形、识颜色、踢球。

　　玩具可以作为孩子认知学习的入门，它有益于孩子的思维发展，而使用替代物（如用小椅子排起来当“火车”）则能促进他联想和想象能力的发生、发展。

　　教你做游戏

　　接龙：把图案相同的木片连成各种造型，这就是接龙游戏。准备许多木片，每一片木片上都有两个不同的或者相同的图案，把木片与木片连接起来，但是这种连接必须按照一定的规则，两片木片相互连接的一端图案必须一致。这个规则听起来的确有点儿复杂，它适合两岁以上的宝宝。练习他的认知能力、观察能力。开始时，妈妈可以告诉宝宝一块木片应该如何与其他木片相连，找出几片可以与它相连的木片，让宝宝去理解这其中的规律，然后宝宝就可以按照这个规律去寻找下面的木片了。如果宝宝可以接起一串长长的木片，说明他的理解能力和观察能力非常好。

　　0~1岁适龄玩具

　　1.成长必备玩具

　　0~2月脸谱、哑铃棒、彩环

　　2~4月悬挂的塑料玩具、吊拿玩具

　　4~6月能捏响的软塑玩具、镜子、小积木

　　6~8月指拨玩具、吸盘小人或动物

　　8~12月有图大积木、各种形象的动物、图片、图书、大蜡笔

　　2.参考玩具

　　0~2月八音盒、音乐旋转、拉响玩具

　　2~4月不倒翁、吸盘玩具

　　4~6月发条启动的小动物、小汽车

　　6~8月敲响玩具、软硬球

　　8~12月小套桶、滚筒、小推车、拖拉玩具