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玩中学—让孩子快乐地成材
玩中学—让孩子快乐地成材

  现在很多成年人非常羡慕孩子,因为许多孩子在很小的时候就能弹一手好钢琴,说一大串英语,还具备很多被认为是才子才女的其它技能。但同时,现在很多孩子也羡慕成年人的童年,因为他们小的时候可以去玩泥巴,捉蟋蟀,那是多么愉快的事情!

  教育专家认为,影响一个人一生成就的关键因素是一个人的个性心理素质。个性心理素质在七岁以前就已经形成,到12岁就基本定型。这并不是说到了12岁以后,不好的习惯或者说欠缺的素质不能得到改变和提高,但可能要经过“痛改前非”的“痛”以后才能改过来了。根据多项研究表明,快乐的童年是塑造良好的个性心理素质的必要环境。

  孩子的童年是需要快乐的,孩子的天性就是爱玩,但“教育要从娃娃抓起”,一些必要的知识和技能也需要从小得到培养,很多家长担心如果孩子玩得太多会“玩物丧志”。

  玩和学一定是矛盾的吗?未必,如果处理得当,可以让孩子在玩的过程中学到很多知识和技能。“玩中学”是一种被越来越多的人赞赏的教育教学方法。这种方法可以用于学校教学,也可以用于家庭教育。


“玩中学”给学校教育教学带来的创新
让学生用打扑克的方式学古诗

我们让学生用打扑克的方式学古诗

  把一部分游戏引入课堂,可以很好的提高学生的学习兴趣,教学效果非常明显。我们的老师自己设计一些游戏和道具,来激发学生的学习兴趣,我们也引进市面上一些设计优秀的产品来增强教学效果。例如,我们用市面上一种专门为小学生设计的古诗扑克来让小学生产生 

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· 边玩边学,我们的学生很快乐
 
  我们的学生在这里是快乐的,学生们需要快乐。我们每个月会放一次露天电影,让学生们体会在月光下欢聚一堂的快乐;我们让学生自己买大瓶子的可乐装到小瓶子里卖,一天可以赚几十块钱,孩子们在这个过程中增强了社会认知能力,也寻找到了快乐;我们从花市买来花让学生自己种,学生了解了花,也体会到了劳动中的成就感和快乐;我们把很多课内课外知识转化成游戏,并且也与具有这样设计能力的公司合作一起开发能把知识转化成游戏的产品,这也是为了让孩子增加快乐。
  
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· 用做游戏的方法复习数学

  小学五年级的一个重点知识点是关于数的概念,奇数,偶数,质数,合数,互质数,约数,倍数等等。为了让学生能很好地掌握这些知识点,我们设计了许多游戏。我想介绍一个让学生复习质数与合数概念的游戏。
  我先把班级的学生分成两组,每组围成一个圈,让两个组可以进行比赛。之后,我们在两组中任意找一个人作为起点按顺时针方向开始报数。



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家长善用“玩中学”,也能收到很好的效果
家长善用“玩中学”

我用游戏帮助孩子克服粗心—9岁李钊爸爸

我的儿子和聪明,不过是个“粗心大王”。我每次给他检查作业,总是发现他有一大堆错误。可是仔细研究他的错误,发现基本上都是粗心错的,他会经常犯2x3=5这样的低级错误。为此,我和他妈妈不知道骂过他多少次,可是总是不见效。 钊钊小时候在爷爷那里长大,爷爷年轻的时候是个职业军人,也许是因为小的时候经常听爷爷讲打仗的故事,钊钊一直对当司令员非常感兴趣。我们就从他的这个兴趣入手。

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· 用玩给孩子充电—9岁李钊爸爸
 
  对儿子要去参观军事博物馆,我们全家都很重视,我们觉得这也是他一个学习的机会,不仅是了解他喜欢的军事方面的知识,我们还想培养他的一种民族自尊心,培养他爱好和平的品质。   我陪儿子一起去图书馆,借来了一些关于两次世界大战的书籍,还租了一些相关的光盘,VCD。因为儿子没有多少历史知识,我选择了一些认为他可以接受的知识告诉他。儿子的好奇心很强,问了很多问题。我也留了很多问题,让他去博物馆的时候可以进一步了解。我还告诉他,爷爷到时候也会问他一些问题,如果爷爷问的问题你都能回答的话,爷爷一高兴,就会给你介绍更多的东西。

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· 同一个玩具不同玩法—5岁珍珍妈妈

  我的女儿象个假小子一样,好象比男孩子还贪玩。虽然孩子他爸是个独苗,到珍珍出世,就宣判他们家断后了。不过,我的公公婆婆还是很有涵养的人,对珍珍也是特别疼爱。我是我父母的独生女儿,我父母对珍珍也是特别喜欢。两代6口人,眼睛都盯在珍珍身上。也许是因为有这么多人照顾,珍珍小的时候就是要什么都能得到满足。家里的玩具堆得象小山一样。可是女儿对每个玩具都保持的兴趣不长。很多玩具买过来很贵,放在家很占地方,可是扔了又可惜。于是,我就动了一点脑筋,能不能改换一些玩具的玩法,让孩子对那些玩腻的玩具重新产生兴趣呢?我这样试了一下,还很灵。
我在考虑改变玩具的玩法以前多了一个心眼,先考虑一下孩子需要锻炼什么,然后,考虑用什么玩具制定什么规则,来达到某个方面的锻炼。 进行比赛。之后,我们在两组中任意找一个人作为起点按顺时针方向开始报数。 详细>>

小结

地理扑克

古诗扑克
  

  玩中学,可以说是一种学习和教学意识。老师有了这种意识,就懂得如何通过“玩”的方式来“学”到知识;家长有了这种意识,就可以知道该让孩子玩什么,孩子自己有了这种意识,就是更了不起的事情,因为学习对他来说已经是随时随地的事情,玩不误学,学也开心。

  充分重视玩中学,让孩子快乐成材!  

[我来说两句]

玩中学调查
1、您认可在游戏中让宝宝学习吗?
认可,我赞成
一般,
不赞同,学习应该与游戏分开
搜狐母婴看法
  
   现在国内非常风靡的“蒙特梭利”教育也是倡导在游戏中学知识、发展语言、数学、逻辑、社交等能力;这种理念在中国实践中也获得了巨大的创新和成果。本专题所推出的“玩中学”也是这种理念在学校教育、家庭教育的运用与创新。 

  
提醒一点,年轻的父母们要想培养出出色的宝宝,首先要注意自己这方面教育知识的积累,不要过分依赖幼儿园教育,注意因材施教,给宝宝创造良好的游戏环境,采用正确的方法,培养有创造能力、思想活跃的宝宝。

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